В настоящем сборнике представлены итоговые проверочные тесты по русскому языку, целью которых является проверка сформированности у учащихся грамматических и лексических на- выков, навыков чтения, понимания, письма и говорения в различных ситуациях общения. Тесты составлены в соответствии с содержанием европейской системы уровней владения ино- странными языками относительно уровня В1-В2 и согласно требованиям государственной программы обучения для общеобразовательной школы. Сборник состоит из трех частей: грамматика в тестах, грамматика в ситуациях и грамма- тика в переводах. Тесты включают в себя следующие темы: 1. Склонение имен существительных, прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе. 2. Спряжение, время, вид, повелительное наклонение, составное инфинитивное сказуемое, глаголы движения. Данный сборник итоговых тестов может быть использован широким кругом учащихся (от школьника и студента до взрослого), изучающих русский язык и желающих повторить основные разделы грамматики с целью контроля общих, индивидуальных или зачётных за- даний по изучаемой или пройденной теме, как под руководством преподавателя, так и при самостоятельной работе учащегося. Каждый тест содержит определенное количество заданий, оцениваемых в баллах. Тест считается выполненным при получении 50 % от общего количества предлагаемых баллов. Ко всем тестам по грамматике имеются ключи, дающие учащимся воз- можность проверить правильность выполнения тестов. В конце сборника даётся справочный материал «Вспомним! Повторим! Закрепим!», включающий наиболее трудный грамматический материал для изучающих русский язык как иностранный (перечислены функции существительных, прилагательных и местоимений, сто- ящих в различных падежах, предлоги русского языка и их эстонские соответствия, а также темы, посвященные глаголу – вид глагола, сослагательное и повелительное наклонение, глаго- лы движения и глаголы для активного усвоения). Тесты представлены в виде рабочих листов, которые могут быть использованы как раз- даточный материал на уроке.