В настоящем сборнике представлены итоговые проверочные тесты по русскому языку, целью
которых является проверка сформированности у учащихся грамматических и лексических на-
выков, навыков чтения, понимания, письма и говорения в различных ситуациях общения.
Тесты составлены в соответствии с содержанием европейской системы уровней владения ино-
странными языками относительно уровня В1-В2 и согласно требованиям государственной
программы обучения для общеобразовательной школы.
Сборник состоит из трех частей: грамматика в тестах, грамматика в ситуациях и грамма-
тика в переводах. Тесты включают в себя следующие темы: 1. Склонение имен существительных,
прилагательных, местоимений в единственном и множественном числе. 2. Спряжение, время,
вид, повелительное наклонение, составное инфинитивное сказуемое, глаголы движения.
Данный сборник итоговых тестов может быть использован широким кругом учащихся
(от школьника и студента до взрослого), изучающих русский язык и желающих повторить
основные разделы грамматики с целью контроля общих, индивидуальных или зачётных за-
даний по изучаемой или пройденной теме, как под руководством преподавателя, так и при
самостоятельной работе учащегося. Каждый тест содержит определенное количество заданий,
оцениваемых в баллах. Тест считается выполненным при получении 50 % от общего количества
предлагаемых баллов. Ко всем тестам по грамматике имеются ключи, дающие учащимся воз-
можность проверить правильность выполнения тестов.
В конце сборника даётся справочный материал «Вспомним! Повторим! Закрепим!»,
включающий наиболее трудный грамматический материал для изучающих русский язык как
иностранный (перечислены функции существительных, прилагательных и местоимений, сто-
ящих в различных падежах, предлоги русского языка и их эстонские соответствия, а также
темы, посвященные глаголу – вид глагола, сослагательное и повелительное наклонение, глаго-
лы движения и глаголы для активного усвоения).
Тесты представлены в виде рабочих листов, которые могут быть использованы как раз-
даточный материал на уроке.